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MATRIZ FODA

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  La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos) Ejemplos de Fortaleza: Buen ambiente laboral. Proactividad en la gestión. Conocimiento del mercado. Grandes recursos financieros. Buena calidad del producto final. Posibilidades de acceder a créditos. Equipamiento de última generación. Experiencia de los recursos humanos. Recursos humanos motivados y contentos. Procesos técnicos y administrativos de calidad. Características especiales del producto que se oferta. Cualidades del servicio que se considera de alto nivel. Ejemplos de Debilidades: Salarios bajos. Equipamiento viejo. Falta de capacitación. Problemas con la calidad...

ESTIMULO Y MOTIVACION PARA LOGRAR LA FORMACION DE SABERES Y DE CONOCIMIENTOS

El trabajo con la Historia Local les permite a los alumnos tener contacto directo con los monumentos, documentos y testimonios de la localidad, pues ellos tienen un alto valor educativo y cumplen con el principio de la vinculación de la teoría con la práctica; sirviendo esto como una fuente inagotable de motivación por el estudio de los acontecimientos que se han protagonizado en sus comunidades y en la que ellos en un momento determinado pueden ser participes.   Contribuyendo con ello en la labor educativa para perfeccionar las aspiraciones del joven de acuerdo con sus característica psicológicas y sus posibilidades reales, y demostrarles en la práctica como con pequeñas acciones pueden perfeccionarse para alcanzar el ideal y asumir una posición crítica y autocrítica que le permita autovalorarse e ir creciendo moralmente.   En la actualidad el aprendizaje puede desarrollar la motivación en los estudiantes,  también puede producir otros motivos indefinidamente, tomando...

VIDA AL AIRE LIBRE

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Como podemos ver aca en las fotos hicimos una actividad bastante divertida donde pudimos conocer y tomarnos fotos en distintos lugares historios de Ciudad Bolivar (Estadon Bolivar) como lo son:   la estatua de  Venezuela, la catedral, la prisión de piar, la casa del congreso de angostura, la escalinata, la universidad de la tercera edad, la escuela de música y el palacio legislativo . Teniamos un tiempo de 30 minutos para encontrar todos estos lugares y tomarnos una foto en cada uno de ellos 

UNIDAD III RESUMEN

UNIDAD II RESUMEN

UNIDAD I RESUMEN

BENEFICIOS DEL DEPORTE EN LA ADOLESCENCIA

NORMAS PST

ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS

HABITOS DE VIDA SALUDABLE

APRENDIZAJE COMO FORMACION INTEGRAL

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NORMAS APA

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FORMATO APA: Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones respecto al formato, a continuación se describe el formato APA para un artículo científico. Tenga en cuenta que su institución puede variar algunos de estos parámetros. TIPO DE PAPEL: Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”). MÁRGENES: Margenes indicadas por el formato APA para las paginas del contenido del trabajo escrito: Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha). Sangria: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de cada párrafo. FUENTE O TIPO DE LETRA Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido: Fuente: Times New Roman Tamaño : 12 pts. Alineamiento: Izquierda Interlineado: 2. NUMERACIÓN DE PÁGINAS: Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas. Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben ...

A NIVEL ESTUDIANTIL

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Mejorar los hábitos de estudio, motivación y habilidades de organización contribuye a ser un mejor estudiante, para mejorar las calificaciones es fundamental ser perseverante y esforzarse mucho. Esto permitirá optar por una beca o tener un mayor interés por el material de las asignaturas. Reducir al mínimo los compromisos para asegurar tener el tiempo libre ideal para un estilo de vida equilibrado, que permitirá estudiar todo lo precisado, dormir lo suficiente, hacer ejercicio regularmente y tener tiempo para recrearnos. Muchas personas sobrestiman lo mucho que pueden hacer en un día, si se esta sobrecargado de trabajo, es considerable abandonar alguna actividad opcional. Comunicar a otras personas sobre el plan de estudios con el fin de crear un sistema de rendición de cuentas. De esta manera, este individuo ayudara en el control del cumplimiento de los deberes pendiente que se deben completar durante un periodo establecido. Programar una hora especifica cada día para estudi...

A NIVEL FAMILIAR

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Debemos tener un fuerte lazo con nuestra familia, saber como actuar y sobrellevar las cosas a la hora de un problema o inconveniente, debemos tener muy buena comunicación, entendernos unos con otros a nivel familiar, plantear nuestras inquietudes e ideas de manera sana. El respeto y el amor es lo mas importante en una familia, siempre debemos de llevar esos valores a en pie ya que son la base de todo. Pasar tiempo juntos como familiar, hacer cosas nuevas, jugar juegos familiares entre otros cosas... Y lo mas importante, saber que siempre podrás contar con ellos para lo que sea porque son los que siempre están ahí para ti en cualquier circunstancia de la vida 

A NIVEL PERSONAL

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El crecimiento personal se estabiliza en un gran deseo de superación donde poseemos una gran cantidad de sueños y en nuestra mente tenemos muy claro cual es el modelo de vida que queremos. Esa visión de éxito es el punto de partida para aplicar en nuestro crecimiento personal.  Tu plano de vida puede estar basado  en lo que quieres lograr, lo que quieres superar, con  lo que deseas sentirte bien y estar conforme contigo mismo, donde quieres estar y lo que quieres hacer de tu vida. El cambio empieza por nosotros mismos, lo primero es: Amarte tal cual eres, aceptarte con todo lo que tienes y buscar siempre la manera de mejorar y saber que siempre puedes lograr todo lo que te propongas en tu vida.

ORIENTACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Orientaciones para la transformación (a nivel personal)  Tenemos el dichoso deseo de querer ser mejores personas cada día transcurrido, pero no lo lograremos nada con decir: "yo quiero ser mejor persona" si no lo colocamos en constante práctica . Como seres humanos debemos saber que las transformaciones personales las logramos comenzando por nosotros mismos.  Las orientaciones son una serie de pasos o pautas que debemos seguir para ser personas de bien, son de mucha ayuda para aquel ser humano que desea un cambio en si mismo o seguir siendo mejor cada día más, acá puedo darles una serie pasos que podemos aplicar en nuestra vida cotidiana:  dejar la negatividad aún lado. ser muy positivos en todo momento. buscar alguna ocupación en donde puedas emplear tu tiempo, alguna actividad que sea de tu agrado. (actividades productivas)  drenar tus enojos o preocupaciones en algún Jovi (deportes, cocinar, leer, manualidades entre otras. cosas)  Dejar de queja...

ARTICULO 5

Principios.  Artículo 5:  La evaluación del desempeño estudiantil en los Programas Nacionales de Formación, se ajustara a los siguientes principios:   1. Corresponsabilidad: Entendida como la responsabilidad compartida por todos los actores en la valoración de los procesos educativos.  2. Justicia: Se asume como la búsqueda y creación de los proceso necesarios para garantizar una evaluación que permita erradicar la exclusión en todas sus manifestaciones.  3. Transparencia: Se entiende como la claridad de los criterios, procesos y resultados con que se llevaran a cabo la evaluación y el derecho al acceso oportuno a la información.   4. Integralidad: Considera al ser humano en su multidimensionalidad, reconociendo su cultura, ambiente, sentido de pertenencia, interacciones, limitaciones, formas de participación para la creación y transformación. Asimismo, valora las dimensión articuladas del ser, conocer, hacer, convivir y emprender de la pro...

CONDICIONES PARA EL PLAN ESPECIAL DE LA RECUPERACIÓN

Artículo 26:    Para que el estudiante tenga derecho a inscribir un máximo de tres (3) unidades curriculares no aprobadas en el trayecto en el Plan Especial de Recuperación deben existir las siguientes condiciones en cada una de las unidades curriculares:   Haber obtenido la calificación mínima de seis (6) puntos.   Haber asistido como mínimo aun setenta y cinco por ciento (75%) de las horas presenciales de la unidad curricular.

EL PLAN ESPECIAL DE RECUPERACIÓN

Artículo 25: El Plan Especial de Recuperación tiene como objetivo, proporcionar nuevas oportunidades para que la estudiante o el estudiante alcance las metas establecidas en la unidad curricular correspondiente. Cada institución universitaria debe planificar y ejecutar el plan al concluir el trayecto.

CONDICIONES DE APROBACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Artículo 18:  Se considera aprobada la unidad curricular, cuando el estudiante haya cumplido al menos, las siguientes condiciones: Haber obtenido la calificación mínima de doce (12) puntos.   Haber asistido como mínimo a un setenta y cinco por ciento (75%) de las horas presenciales de la unidad curricular.